晨光微熹，高三学生虞康杰端正衣冠，将芹菜、莲子、红豆、红枣、桂圆和干瘦肉条在盘内整齐地摆好，恭敬地送给老师，老师随后回赠予他毛笔和戒尺。

    这是广东实验中学附属天河学校（简称“省实附中”）在18日晨会上出现的一幕。晨会现场还原了古代拜师的场景，而虞康杰准备的六种礼物，是古代行拜师礼时弟子赠与师父的六种礼物，称为“六礼束修”，含有业精于勤、苦心教育等美好寓意。持续一个月的省实附中传统文化节也由此拉开帷幕。

    在广州，许多学校将中华优秀传统文化作为开学教育的重要组成部分，通过不同形式，将中华优秀传统文化教育落实到青少年学生日常学习生活中，深入推进中小学社会主义核心价值观教育。

    ●南方日报记者 陈芳庭

    “诚信货柜”“诚信书柜”再开张

    沉寂一个暑假，省实附中的“诚信货柜”又开张了。自上学期开学设立以来，“诚信货柜”无人看管，无人收费，但却“无一丢失”。

    记者在现场看到，“诚信货柜”配有电子刷卡机，学生选定商品后，在电子刷卡机上输入消费金额，刷校园卡就可以拿走商品。“诚信货柜”的商品非常贴近寄宿学生的需求，有学习用品圆规、签字笔、笔记本等，生活用品餐巾纸、茶杯等。

    同步开张的，还有本学期新设立的“诚信书柜”，不同于货柜的“花钱购物”，诚信书柜提供借书功能，无人看管，学生自行登记。每个班级内都设置了图书角，传统文化相关书籍超过80%。省实附中学生处主任黎卓明表示：“无人监督状态最能显示一个人的道德水准，设‘诚信货柜’‘诚信书柜’就是要让学生在实际生活中发扬‘慎独’、诚信的美德。”

    黎卓明介绍，在传统文化节期间，学校设置了“美爱责任、诗礼同形”的传统文化展板，“了不起我的国”国庆系列活动，“中秋情、好家风”中秋家庭活动，不仅让学生受到传统文化的浸润，汲取中华优秀传统文化的思想精髓和道德精髓，还能够辐射家长、感染家长，培养民族自豪感，用中华优秀传统文化助推中国梦的实现。

    传统文化教育持续“三天三夜”

    广州华夏职业学院新生入校传统文化分享交流会上， 2017级软件（1）班的同学吴佰迈在分享“母爱”话题，潸然泪下，哽咽难言。他出生于单亲家庭，从小就未曾见过父亲，由母亲一手拉扯长大。也因为见证了母亲的艰辛，他立志发愤图强，要让母亲过上好的生活。现场许多学生受到感染，纷纷落泪。

    广州华夏职业学院副董事长李曲生认为，要提高传统文化的教学成效，必须采用灵活多样的教学手段，把知识传授、情感体验和启迪心智三方面有机地结合起来。因此，学校在组织、师资、制度、资金“四到位”上使实劲，形成传统文化教育引领工作的强大合力。

    自2012年起，广州华夏职业学院坚持把传统文化教育列入新生教育课程。每批新生入校后，都要集中进行为期3天3晚的课堂讲授、影视教育、经典诵读、实践体验、分享交流等形式多样的教育。

    此外，学校还通过开展主题教育、理论研讨、志愿服务等活动将传统文化教育贯穿融入到日常教学过程中，不断提高教育的吸引力和感染力，使传统文化课成为青年学生真心喜爱、终身受用的必修课。

    “家长学校”传扬好家风

    不少一年级的“小豆丁”在开学第一周就经历了“开笔礼”，点朱砂，写“人”字，敬师长，大声说出自己的梦想，求学生涯由此始。广州大学附属小学教师谭婷婷表示，学校通过这样一场庄重的开笔礼仪式，让新入学的孩子们亲浸诗书墨香之中，感悟传统文化的魅力，传承尊师孝亲、明理好学的美德。

    当家长同样是一门学问，开学伊始，广州市知用中学家长学校同步开讲，近300位家长学习如何建设家庭文化与家风，营造良好的家庭氛围，塑造孩子的健全人格。

    讲座现场，“赏识教育”与“棍棒教育”的抉择问题受到家长关注。广州市中小学心理健康教育指导中心专家向祖强认为，“没有惩罚的教育是不完整的教育。现在越来越多的家长注意到了保护孩子们身心健康的重要性，但是武断地将中国传统教育中的‘戒尺’扔掉，会造成家庭教育只有‘一条腿’走路。”

    向祖强建议，家长在孩子犯错时应选择正确适当的惩罚方式，如提供替代行为、结合正强化进行惩罚，还要就“为何惩罚”对孩子进行说明与解释，同时注意惩罚的强度和一致性。